Оказывается методика эта не нова и довольно хорошо известна. И как у любой другой методики, у нее есть свои сторонники и противники, равно как есть свои плюсы и минусы, о которых вы без проблем сможете узнать, заглянув в «Internet». Наша же задача состоит в том, чтобы подробно и развернуто осветить сей продукт под многообещающим названием «Учимся читать», чем мы сейчас и займемся.
Первое, что привлекло меня после открытия программы – это полоска в углу экрана с надписью «Инструкция для родителей», в которой разработчики кратко описали суть метода и подробно изложили основные правила и рекомендации работы с приложением.
Что же это за зверь такой – Чтение по складам? Все очень просто. Суть метода заключается в том, чтобы научить ребенка читать не по буквам или слогам, а по складам, под которыми понимается пара из согласной и гласной, или из согласной и твердого или мягкого знака, или же даже одна буква. К примеру, ПА-РО-ХО-Д, КО-МА-Р, Х-ЛО-ПА-ТЬ. Запоминая склад, ребенок одновременно запоминает его произношение и написание. Еще одним важным моментом системы Зайцева являются кубики, на которых изображены эти склады. Кубики делятся на большие и маленькие, одинарные и двойные, золотые, железно-золотые, деревянно-золотые. К тому же они отличаются по цвету. Большие - это кубики с твердыми складами, маленькие - кубики с мягкими, железные - кубики со звонкими складами, деревянные - с приглушенным складами и т.д. Мне стало интересно, а как этот момент реализован в приложении? Но сначала, следуя рекомендации разработчика, я заглянула в настройки. Поставила галочки, задвинула и открыла шторки в нужных мне местах.
Складов предстоит изучить ни много, ни мало – 246. Чтобы выучить один склад нужно пройти урок в разделе «Уроки чтения», состоящий из трех этапов – знакомство со складом, составление слов и деление слов. В настройках вы можете выбрать одну из комбинаций этапов урока. В силу своих возможностей я выбрала самую сложную - Знакомство + Составление слов + Деление слов.
Одним из плюсов программы является наличие инструкции по ее освоению. Для этого нужно лишь тапнуть на знак вопроса внизу экрана и все сразу станет понятно.
На этапе знакомства задача ребенка повторять за диктором произношение склада и ставить его на свое место. Склады здесь представлены в виде пузырьков, а не кубиков. Пузырьки, вырвавшиеся из водной стихии в воздушное пространство, нужно опустить обратно. После чего можно приступить к следующему этапу.
После прохождения этапа ребенка похвалят и наградят золотой медалью с отметкой. Прошел первый этап - одна отметка, второй – две, третий – три.
На этапе составления слов ребенок должен внимательно слушать склады, называемые диктором и ставить их на место, в результате чего он составит слово. При этом диктор постоянно напоминает, какой склад нужно найти, а по окончанию поисков произносит все слово целиком.
Заключительный этап, деление слов обратно на склады, закрепит обучение. Здесь ребенок будет наблюдать обратный процесс. От него лишь требуется нажимать на склад, а тот будет отскакивать и располагаться в отведенном ему месте. При этом неважно, на какой склад попадет пальчик малыша.
В разделе «Говорящая клавиатура», также можно изучать склады. Выбрав любую букву, ребенок увидит все склады с этой буквой, а нажимая на них, сможет прослушать их произношение. Если он уже хорошо изучил их, то сможет самостоятельно составить слово или даже целое предложение. Для этого нужно нажимать на нужные склады в режиме включенной клавиатуры (выбирается в настройках), а они автоматически будут становиться друг за другом. Главное при этом не забывать нажимать на пробел. Составленное слово или предложение можно прослушать в медленном, нормальном или быстром темпе (выбирается также в настройках).
Изучив приложение, я села вместе с младшей дочей, год и 8 месяцев, и стала ей показывать, что и как нужно делать. Она быстро освоила процесс и уже сама перетаскивала склады, конечно «методом тыка», с удовольствием наблюдая, как они либо становятся на место, либо отскакивают обратно. А еще ей понравилось повторять их за диктором.
Все вроде хорошо и понятно, но вот чего-то не хватает. Я почему-то ощутила нехватку наглядных пособий. В оригинале это должны быть кубики, которые ребенок сможет потрогать попробовать на вкус и прочность, ну а здесь их можно заменить картинками, вернее иллюстрациями к словам. Недаром всегда и везде в обучении применяется наглядный материал. Это делает процесс более интересным и эффективным. Составил, допустим, малыш, слово, ЛА-МА, а что это за зверь такой - понятия не имеет. А тут на тебе и лама появляется во все красе! Иначе процесс обучения рискует стать скучным и неинтересным.
Плюсы: Качественно озвучено, понятно и удобно представлено.
Минусы: Неплохо было бы дополнить наглядным материалом.
Выводы: Рекомендуем родителям, не боящимся нетрадиционных методов обучения.
